¿Qué acciones concretas realizarías para verificar tu buen desempeño como educador?

Ser profesor es una de las labores más difíciles que existe, la tarea de educar a las futuras generaciones nos convierte en protagonistas tanto del presente como del futuro de nuestro país, por esta razón, el desempeño de los docentes debe ser evaluado, para que en un futuro todos nuestros niños y niñas tengan las mismas posibilidades de insertarse en la sociedad con éxito.
Si vemos a los profesores que hoy en día son considerados como buenos, nos daremos cuenta que sus alumnos cumplen con los objetivos que éste ha trazado anteriormente, con lo cual queda claro que la planificación se convierte en un agente fundamental, pues, un docente debe saber ordenar los contenidos que entregará a sus educandos y trazar objetivos que le sean alcanzables dentro de sus propias posibilidades (ya que sabemos que los recursos varían de un colegio a otro). Luego si el docente ha logrado ordenar los contenidos, es lógico que sepa aplicarlos y relacionarlos con la vida real, para que a los niños les sea más fácil de interiorizar y comprender. Para que los niños logren esto el docente debe tener la habilidad necesaria de entregar de distintas formas los mismos contenidos para así cerciorarse de que la mayoría de sus alumnos ha comprendido. Todo lo anteriormente señalado, conjugado con un ambiente adecuado, donde el respeto por el otro y por uno mismo reine, es lo ideal para ser un muy buen profesor.
Las evaluaciones a los docentes se pueden realizar según mi opinión de dos maneras, la primera, según la opinión de los receptores de sus clases o sus alumnos, y la segunda, según evaluaciones estándar, donde se evalúa de acuerdo a los logros y progresos de los alumnos. Para mí, ambas son válidas, pues, la relación del alumno con el profesor influye directamente en el aprendizaje, por lo que la opinión y críticas que los alumnos realizan deben ser aceptadas por el docente con la intención noble de mejorar, ya que una de las misiones del educador es formar a personas capaces de insertarse en la sociedad, esto demostrándoselo por medio de las buenas relaciones profesor-alumno y dando el ejemplo, en la aceptación de los errores. En relación a la evaluación de los logros de los alumnos, mi opinión, es que todo docente debe cumplir con ciertos objetivos y metas que tanto él como el Ministerio de Educación trazan, por lo que el aprendizaje de los niños debe convertirse para el docente en su filosofía, pues, las muestras gráficas y comprobables de avances de los alumnos, nos demuestran que el educador ha manejado bien los conocimientos y herramientas para lograr aprendizajes significativos para los niños, los cuales les servirán sin duda en el futuro.
Otras formas de evaluación que colegios han adoptado son la autocrítica mediante la reflexión grupal acerca de los métodos de enseñanza y los resultados finales y la coevaluación, donde, los pares son quienes evalúan el desempeño del otro, mediante su criterio y formas de ver la educación.
Finalmente, solo puedo decir, que a un profesor no debe asustarle una evaluación, pues, si ha puesto todos sus conocimientos, métodos disponibles, expectativas y apoyo en pos del desarrollo de sus alumnos, de seguro éstos habrán aprendido. Pero quiero agregar algo que me parece importante, un educador es el encargado de guiar los conocimientos que adquieran los alumnos, pero también es el encargado de formar personas integras, por lo que los conocimientos deben ser aplicables a su vida y desarrollo personal. Y como muchas veces he concluido, un docente debe buscar el desarrollo físico, social, cultural y espiritual de sus alumnos, pues somos agentes de vital importancia para la sociedad y desarrollo integral de nuestros niños.