La Disciplina en el aula

Hablar de disciplina en el aula, más bien me parece respetar las reglas establecidas por cada docente en el aula; pues, para cada persona el concepto de disciplina es distinto, aún cuando a través de él se busca la homogeneidad en la conducta de los alumnos. Existen docentes que son demasiados rigurosos para mi gusto en lo que disciplina implica, desean que todas sus reglas y conceptos de orden sean cumplidos a cabalidad por sus alumnos, pero a mi parecer la clase debe ser un encuentro agradable, donde los alumnos se sientan a gusto con su persona y a la vez con sus compañeros; es por ello, que mi pensamiento a cerca de la disciplina en el aula, está enfocado hacia la inculcación de respeto, pues éste es la base de todo, por ejemplo si los alumnos de una sala valorizan e internalizan lo que es realmente el respeto a si mismo y hacia sus pares, sería un entorno de orden y armonía, pues cada niño se aceptaría a si mismo y aceptaría a sus compañeros, con sus defectos y virtudes, logrando con esto una disciplina que según yo, sería disciplina conciente.
La disciplina es un tema global, pues la primera instancia donde un niño es sometido a disciplina, es su propio hogar, donde se instauran reglas y normas que se deben cumplir, he ahí que sostengo que este tema tiene un trasfondo subjetivo, ya que todos hemos sido criados de manera distinta; entonces, si todos tenemos conceptos de disciplina distintos, ¿Porqué tendemos a pensar que la disciplina es el orden de las masas? O tal vez como docentes ¿Porqué inculcamos a nuestros educandos el concepto que nosotros hemos internalizado de disciplina?. Tal vez las preguntas anteriores se responderían mucho mas fácilmente si decimos que la propia sociedad se ha encargado de darnos una base homogénea de valores, actitudes y comportamientos sociales, hecho que se traduce en que los niños comprenden como un comportamiento de quietud y respeto dentro de la sala de clases.
En la Educación Física el concepto de disciplina no es fácil de abordar, pues a diferencia de las otras asignaturas realizadas en la misma aula, éste sector del aprendizaje, necesita una predisposición de parte del alumno, pues si termina con el orden del desarrollo de la clase, será su propia integridad física la que estaré en riesgo, ya que esta clase consta de aprendizajes técnicos, donde el cuerpo debe ser respetado y querido, para no caer en posibles lesiones.
Como conclusión puedo decir que todo docente debe buscar la manera de lograr que sus alumnos se respeten para luego poder respetar al resto de su entorno, sólo así lograremos que nuestros alumnos aprendan de mejor manera las materias y conocimientos que se entregan en la escuela. También nosotros como futuros docentes debemos tener claro que antes de obligar al orden a un niño tenemos que conocer la razón de su comportamiento y forma de ser, es decir utilizar la conversación y el tacto con los niños, antes de la teoría de refuerzo-castigo.